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★省政府发布《甘肃省人民政府关于支持定西加快扶贫开发促进经济社会发展的意见》
《意见》解读：
根据我国基础教育实际，大专层次师范教育即将失去生存空间，我国师范教育在从“三级”过渡到“二级”不久的今天，从“二级”迅速过渡到“一级”已成必然。为此，师范专科学校必然性地面对发展方向问题。其主要方向无非有三个选择，一是转，二是升，三是既转又升。根据《意见》中提出的“转型发展”要求，“转”是应然选择。那么转向何方？其实《意见》明确指出了方向——“学前教育人才培养”。根据我国教育类高等教育发展态势，即使学前教育教师培养，其层次随即也会提升。由此可见，我校提出的“以学前教育为方向转型发展，以服务地方为目标按需发展，以地域优势为基础特色发展，以内涵建设为手段提升发展”的方略，既符合省政府《意见》精神，又符合高等教育发展趋势和我校现有实际，我们应该拥护、坚持。（解读：常彦）
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