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课程改革与师资队伍建设

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课程改革和师资队伍建设的基本思路是:组建课程建设团队,以课程建设为切入点,促进专业建设和发展。以精品课程为目标,促使教师专业发展,形成学院办学特色。

根据《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》及其“幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置”,以“建议模块”为主,对幼儿教育课程实施有系统的整体调整,减少或取消非必须性理论课程,在强化理论体系的基础上,做到学科理论课程精致化,技能与实践课程精细化。对基本技能类课程按技能类别细化,充实内容,扩大教学时数、增大学分,把整体教学重点放在学生职业技能的培养和训练上。在使学生掌握必须理论知识的基础上,强化技能训练、突出实践环节。

课程建设的目标是:把所有学前教育基础课程和专业课程建设成为校级以上精品课程。编写一套学前教育系列教材。以编写教材为形式,提高教师专业水平、教育教学能力,促使教师以课程为方向专业发展。

另外,要求教师都要有幼儿园教育服务工作经历,每学期选送一批教师深入幼儿园从事教研、教学实践活动,实际感受、了解幼儿教育教学,提高教学的实效性、实用性。


作者: 来源: 发布时间:2012年06月02日